Crítica estruturada Storyboards

 Storyboard de Lívia 

Crítica: Ao analisar o storyboard feito pela aluna é possível entender facilmente o enredo e a progressão dos acontecimentos da animação, tal fato é afirmado quando se assiste ao stopmotion. nas passagens do primeiro ao terceiro quadro é possível estabelecer uma sequência futura, o que o torna previsível, situação contornada por ela ao alterar o ritmo e a aleatoriedade em que surgem os objetos. Cabe ressaltar a sensação de suspense transmitida a partir do nono quadro em conjunto com o som escolhido, o que tornou a experiência bastante imersiva mas ao mesmo tempo imagética o que faz com que o caráter abstrato fique um pouco de lado.

Storyboard de Hugo

Crítica: Observando o storyboard do Hugo, não consegui compreender muito bem as sequências dos fatos retratados talvez pela pouca quantidade de quadros disponibilizada que acaba passando a sensação de que faltam "peças nesse quebra-cabeça", provavelmente importantes para entender melhor, especificamente as transições entre as imagens utilizadas para resumir os acontecimentos do stopmotion. Por outro lado, o uso de diversas imagens dos objetos de luz e sombra e as interações entre elas, denotam autoria e originalidade da parte do aluno.